高一下册化学说课稿五篇1.高一下册化学说课稿 各位专家,下午好: 我说课的题目是人教社高中化学必修2第一章第二节《元素周期律》(第二课时)。下面我从六个方面说一说这节课的整体设计。 一、说教材 1、教材的地位与作用 元素周期律是学习化学的一个重要理论工具。在学生已经学习Na、Mg、Al、Fe、Cu等金属元素的单质及化合物的性质,。高中化学5分钟说课稿今天我说课的.课题是新课标必修1第三章第一节《金属的化学性质》的第一课时。我打算从教学理念、教学设计和教学反思三个方面来完成我的说课任务。 一、说我的教学理念。 在传统的教学中,普遍存在着教师像演员,而学生只是观众现象。那么,在今天的新课标下师生角色还能是这样吗?不!我认为应该让学生做演员,教师做导。
高中化学说课稿高中化学说课稿 篇1 一.指导思想 在教育部颁发的>的指导下,力求:"改变课程过于注重知识传授的倾向,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学习的过程." 二.教材分析 1.教材的地位及作用 本章节选自全日制普高教科书>第二册第二章,本节教材是在介绍了"碳族元素"的基础上,进一步的认识硅的晶体结构.性质和。高一化学教案说课稿范例化学与生产联系,我从生活走向化学,从而达成本节课的情感目标。 2.高一化学教案说课稿范例 一、说教材 《实验化学》是普通高中化学课程的重要组成部分。该课程模块有助于学生更深刻地认识实验在化学科学中的地位,掌握基本的化学实验方法和技能,培养学生运用实验手段解决实际问题的创新精神和实践能力。 “亚XX钠和食盐。
高中化学说课稿高中化学说课稿 篇1 我说课的题目是人教版化学选修二《化学反应热的计算》。下面我将从说教材、说教法、说学法、教学过程等几个方面展开说课。 一、说教材 (1)地位和作用 能源是人类生存和发展的重要物质基础,本章通过化学能与热能转化规律的研究帮助学生认识热化学原理在生产、生活和科学研究中的应用,了解化学。高中化学说课稿:《离子反应》高中化学说课稿：《离子反应》本文是我为大家整理的高中化学说课稿：《离子反应》，希望对大家有所帮助。一、教材与学情分析 (一)教材分析 【课标要求】1、认识电解质溶液中的离子反应;2、学习离子方程式的书写。(一)知识框架 高中化学说课稿：《离子反应》说课稿模板 (二)新教材特点：新教材较旧教材。
高中化学实验说课稿“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是关于高中化学实验说课稿的内容，欢迎阅读！一、说教材 1．根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，介绍金属化合物的主要性质。本节课的知识是铁的化学性质知识的延伸和发展。教材从铁在地壳。高中化学说课稿苏教版高中化学说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是关于的内容,欢迎阅读! 一、说教材 1、课标分析 通过实验探究温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响,认识其一般规律。 知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响。 通过催化。
《乙烯》说课稿下面是我收集整理的《乙烯》说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《乙烯》说课稿1 一、教材分析 本节内容选自人教版幼师《化学》下册第八章第二节的第一课时。《乙烯》不仅是本章的一个重点,也是整个幼师化学的教学重点之一。本节教材内容主要是乙烯的结构、实验室制法、性质、用途。 二、教学。《氧化还原反应》的说课稿以下是我为大家整理的《氧化还原反应》的说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《氧化还原反应》的说课稿1 一、说教材 1.教材的地位和作用 “氧化还原反应”是人教版高一化学新教材第二章第三节的内容。对于氧化氧化还原反应,在中学新课程体系中是分三阶段完成的:在初中阶段从得氧失氧的角度分析理解;在。
